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Un parcours de formation accessible, de quoi parle-t-on ?

Avez-vous une représentation claire de l’accompagnement que vous proposez à vos apprenants tout au long de leur parcours de formation ? Connaissez-vous les étapes clefs par lesquelles ils passent : en amont de la formation (les étapes de sélection, l’accueil) ; pendant la formation et même après ?

C’est l’exercice auquel se sont prêtés les participants à notre Rendez-Vous des Référents Handicap du 27 mars dernier, intitulé « Dessine-moi un parcours de formation idéal ».

Pourquoi cet exercice est-il essentiel ? En identifiant chaque étape de votre parcours de formation, vous saurez davantage accompagner votre apprenant, repérer les points de blocage éventuels, comprendre les contraintes qu’il peut rencontrer, tenir compte de ses besoins spécifiques, d’y remédier et les compenser, le but étant de rendre son parcours plus accessible et sécurisé.

Voici un exemple type de parcours accessible, réalisé par facilitation graphique, pour synthétiser chaque étape, clarifier les temps de concertation pour mettre en place les adaptations et illustrer le rôle pivot du Référent Handicap et des autres acteurs susceptibles de l’appuyer dans ses missions.

En voici un récapitulatif :

  • En amont de la formation, la prise de contact avec le Référent Handicap est essentielle, d’où l’intérêt d’être visible et se faire connaître. Il s’agira de repérer les besoins de l’apprenant et d’y répondre en identifiant les partenaires à associer, d’organiser une réunion de concertation et de mettre en place un plan d’actions en sollicitant si nécessaire des financements.
  • Pendant la formation, des aménagements pédagogiques, organisationnels, humains ou matériels peuvent être mis en place. Un suivi régulier est recommandé pour vérifier leur pertinence et réajuster si nécessaire. Les conseillers de la Ressource Handicap Formation des Hauts-de-France sont à votre disposition pour accompagner sur toute situation individuelle.
  • Après la formation, il convient de faire un bilan avec l’apprenant des actions menées et d’organiser un relais avec tout autre acteur complémentaire pour la suite du parcours, en veillant à ce que la personne concernée reste bien en accord avec toute démarche.

« Il est important que l’apprenant connaisse le parcours de formation que vous mettez en place mais aussi d’en informer tous les acteurs que vous avez identifiés », conseille John Drugnan, Référent handicap présent lors de cette matinée d’échanges.

OUTILS et RESSOURCES à votre disposition pour construire un parcours de formation accessible

  • Le rôle de la Ressource Handicap Formation est de vous accompagner dans la mise en accessibilité de vos parcours de formation : vous professionnaliser pour mener à bien votre mission, vous outiller et vous appuyer. Découvrez toute notre offre de services sur notre site : ici ; ou contactez-nous !

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